องค์กรสิทธิสตรีที่มุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนแปลงสังคมและสนับสนุนสตรี/ เว็บตรง เด็กหญิงที่ได้รับผลกระทบจากความรุนแรงทุกรูปแบบ สนับสนุนมารดาวัยรุ่นและเด็กหญิงที่ด้อยโอกาสได้ระดมองค์กรภาคประชาสังคมที่ทำงานในภาคการศึกษาให้เข้าร่วมหนึ่งวัน การเจรจานโยบายและความรับผิดชอบในการศึกษาภายใต้โครงการ Youth Education for Active Citizenship and Gender Equality (YEG) เพื่อหารือประเด็นเร่งด่วนที่ส่งผลกระทบต่อภาคส่วน
โครงการนี้ได้รับทุนจาก
Oxfam Liberia และกระทรวงการต่างประเทศของเดนมาร์ก การเจรจาดังกล่าวได้รวบรวม CSO ระดับสูงที่ทำงานในพื้นที่ Education และตัวแทนจาก Education NGO Forum มาเป็นเวลาหลายปี พวกเขาสนับสนุนให้เกิดความก้าวหน้า ของการศึกษาในไลบีเรีย
การเสวนาที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2020 ที่เมือง Paynesville ได้รวบรวมผู้เข้าร่วมจากหลายช่วง พวกเขาใช้ความรู้ในการแบ่งปันประสบการณ์เพื่อดูนโยบายต่างๆ ในภาคการศึกษา และวิธีที่ CSO สามารถเสริมความแข็งแกร่งให้กับกลุ่มพันธมิตรที่มีอยู่แล้วเพื่อเป็นแชมป์ การสนับสนุนที่แท้จริงด้วยแนวทางใหม่ที่สามารถทำได้แตกต่างกัน
งานนี้ได้รวบรวมองค์กรภาคประชาสังคมแห่งชาติจำนวน 22 องค์กร เช่น (NTAL, UMOVEMEN และ YOCEL, Educate the Future, KEEP และ Education NGO Forum เป็นต้น)
ผู้เข้าร่วมการเสวนาได้เน้นย้ำถึงช่องว่างของนโยบายสำคัญๆ ที่อาจแจ้งถึงการพัฒนาบทสรุปนโยบายตั้งแต่พระราชบัญญัติปฏิรูปการศึกษาปี 2011 พระราชบัญญัติการศึกษาของเด็กผู้หญิง นโยบาย TVET และพวกเขายังสรุปถึงความล้มเหลวภายในโครงการความก้าวหน้าทางการศึกษาของไลบีเรีย (LEAP)
การอภิปรายกลายเป็นเรื่อง
ที่น่าสนใจและมีปฏิสัมพันธ์มากขึ้น และด้วยเบาะแสจากวาระ Pro-Poor เพื่อความเจริญรุ่งเรืองและการพัฒนาภายใต้เสาหลักที่หนึ่ง – Power to the People ที่พูดถึงการศึกษาโดยเน้นที่ทักษะและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้านอาชีวศึกษาในการเจรจาสร้างฉันทามติและตกลงกันในระยะสั้น มติที่การพัฒนาบทสรุปนโยบายควรเน้นในด้านต่อไปนี้ การปรับปรุงเด็กปฐมวัยและภาคอาชีวศึกษา ด้วยการมุ่งเน้นโดยตรงที่ผลลัพธ์การเรียนรู้ ผลกระทบของ TVET ด้วยนวัตกรรมใหม่ และการลงทะเบียนและความสำเร็จของเด็กผู้หญิงในโปรแกรม TVET
ด้วยฉันทามติเหล่านี้และเพื่อตรวจสอบผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่ยืนหยัดอยู่ในภาคส่วน TVET พวกเขาได้เน้นย้ำรายงานองค์การอุตสาหกรรมแห่งสหประชาชาติปี 2016 ซึ่งเปิดเผยว่าสตรีและเด็กหญิงมีบทบาทต่ำกว่าในเกือบทุกระดับการศึกษา รวมทั้งมัธยมต้น มัธยมปลาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเทคนิคและ สถาบันอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม (TVET) ในไลบีเรีย
นอกจากนี้ รายงานยังกล่าวถึงความท้าทายด้านความเท่าเทียมที่ภาคการศึกษาในไลบีเรียเผชิญอยู่ และแจ้งว่าโปรแกรมการฝึกอบรมส่วนใหญ่กระจุกตัวอยู่ในเขตเมือง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมอนโรเวีย และรายงานยังเน้นย้ำประเด็นหลัก 3 ด้านในภาค TVET ที่ต้องการการดูแลอย่างเร่งด่วน การเข้าถึง คุณภาพ การมีส่วนร่วมและผลการเรียนรู้แยกตามเพศ เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
